Aqui las definiciones que muestra la DRAE( diccionario de la real academia española)*
Coloquio. (Del lat. colloquĭum, de collŏqui, conversar, conferenciar).
m.Conversación entre dos o más personas. ||
2. Género de composición literaria,
3. Reunión en que se convoca a un número limitado de personas para que debatan un problema, sin que necesariamente haya de recaer acuerdo.
*Microsoft® Encarta® 2009. © 1993-2008 Microsoft Corporation.
Comparto con ustedes la definición de coloquio que se manejó en el 2007!
ResponderEliminarEl coloquio de estudiantes de educación es un evento organizado anualmente por alumnos de las diferentes especialidades de la Facultad de Educación de la PUCP. Este evento es uno de los pocos espacios creados con el propósito de que estudiantes, en actual formación, tengan la oportunidad de presentar y proponer investigaciones, además de compartir experiencias.
También los invito a revisar la página web que se creó ese mismo año
http://www.pucp.edu.pe/coloquio/educacion/index.html
Al igual que la definicion del coloquio anterior, pienso que "coloquio" es un espacio especialmente a los estudiantes de educación(aunque no restringido) en el que existe la posibilidad de debatir acerca de temas o problematicas determinadas.
ResponderEliminarPensar en coloquio es pensar en debate, conversación y aprendizaje creo...
Estoy de acuerdo, pero creo que también es un espacio donde se reflexiona y se comparan ideas y aunque la real academia dice que no necesariamente se llega a un acuerdo, da posibles respuestas y genera una visión más clara del tema que se refiera.
ResponderEliminarPor otro lado, me parece un espacio que FOMENTA, MOTIVA
Lo que quiero decir es que si bien el coloquio se hace para discutir un tema de interés común, mcuhas de las personas que asisten no necesariamente comparten ese interés, pero la discusión que se genere puede lograr en ellos un interés que no había en un inicio. No propongo que esto vaya en la definición, sólo es una refelxión.
Comparto con lo que dicen mis compañeras, acerca de que el coloquio de estudiante es un espacio, creado para nosotros (los estudiantes), en el cual se utiliza las investigaciones e intereses más resaltantes de los alumnos para darlo a conocer a los demás.
ResponderEliminarEs además, un espacio donde no solo se comparte informacion, sino que tambien se reflexiona, critica (debates) e interioriza.
El COLOQUIO es como un conversatorio en el que todos dan su punto de vista sobre un tema determinado (exposición previa o un tema propiciado por los mismos participantes). Éste puede generar DEBATES donde las personas (alumnos/as) puedan dar a conocer su posición. En el coloquio se debe mantener una conversación sostenida y en un tiempo específico.
ResponderEliminarEs más, los coloquios que he visto realizar toman como estrategia acondicionar el ambiente(auditorio)en forma de redondela o cuadrangular con el objetivo de generar en los participantes las actitudes ya mencionadas, teniendo en cuenta también que una conversación debe ser directa (frente a frente)para obtener los objetos esperados.
Me uno a lo que dicen mis compañeras sobre la esencia del coloquio. Por eso creo que los momentos de conversación y diálogo deberían aumentar. Muchas veces nos quedamos con muchas dudas respecto a las ponencias que hacen tanto ponentes magistrales como los estudiantiles y queremos indagar más del tema pero el tiempo no alcanza y así se pierde un poco la esencia del coloquio. Además hay temas en donde puede que los asistentes no quieran preguntar y por eso también sería bueno tener algunas preguntas bajo la manga para que inicie el diálogo y debate.
ResponderEliminarNos vemos :)
Estoy de acuerdo con lo que expresa la mayoría de mis compañeros pero también pienso que es importante recordar cuál es el objetivo del coloquio y que deseamos alcanzar. Sobre todo cómo podemos ayudar o mejorar las situaciones que nos preocupan desde una perspectiva personal y en grupo. Hay que ejecutar no solo anunciar y eso es lo más importante que nos puede dejar un coloquio
ResponderEliminarMe parece que tenemos que diferenciar las partes externas e internas de un coloquio:
ResponderEliminarCreo que cuando hablamos de las cosas con relación al evento , de quienes lo organizamos, y que es lo que hay o debe haber en un coloquio es una cosa, por ejemplo que lo organizamos los alumnos del FAEDU, que surjan debates entorno a la temática que se proponga, que sea un espacio para poder compartir la ideas y los proyectos que tenemos los estudiantes de la FAEDU ( sin restricción a otras universidades). Me parece que esto va en un sentido externo del coloquio, que es parte de la definición y es importante mencionarlo.
De otro lado desprendo de las participaciones que se puede dar lugar un aspecto interno de lo que es un coloquio, en este entra lugar las preguntas: cómo lo vamos a realizar, cúales son nuestros objetivos en la realización del coloquio, que expectativas tenemos acerca de este, porqué hacer un coloquio de estudiantes, cúal es la importancia de hacerlo. Lo que quisiera resaltar es que hay que desarrollar algunos de estos puntos con la finalidad de que sepamos porqué es que estamos haciendo todo esto. Estas ideas serán escritas y dejadas a las alumnas(os) que seguirán el año siguiente, y habrá un punto de partida del cúal se pueda reflexionar.Es por eso que se debe hacer con mucho cariño.
No me habia puesto a pensar en que hay dos perspectivas para definir lo que es coloquio! Es importante que tengamos en cuenta esta doble óptica siempre que pensemos en una definición.
ResponderEliminar